99學年度教育部九年一貫課程推動工作

99學年度教育部九年一貫課程推動工作
課程與教學輔導組－藝術與人文學習領域輔導群
「跨縣市社群─跨領域與創意教學策略在教學上的運用工作坊」實施計劃
壹、依據
一、教育部精緻國民教育方案。
二、99學年度國民中小學九年一貫課程推動工作諮詢會議決議。
三、教育部九年一貫課程推動工作「課程與教學輔導組」藝術與人文學習領域輔導群99學年度工作計畫辦理。
貳、目的
一、強化課程與教學研究，解決教學實際問題。
二、整合藝術教育資源，擴展教學專業能量，提升學校藝術與人文學習領域課程與教學效能。
三、成立藝術與人文教師專業社群及跨縣市國中教師專業成長計畫之實施與規劃，引導藝文領域教師成員互動與回饋機制，促其知識分享與創新。
叁、辦理方式
一、由中央諮詢輔導委員主動協助與縣市國中教師交流與聯繫。
二、由中央諮詢輔導委員規劃交流方式，舉辦增能講座，加強中央與地方課程推動之聯繫。
肆、社群聯盟縣市
花蓮縣、宜蘭縣、基隆市。
伍、參加對象
一、中央諮詢輔導委員。
二、花蓮縣、宜蘭縣國中教師及基隆市藝術與人文學習領域國中輔導員。
三、以上參加人員，請所屬單位准予公(差)假並課務派代。
四、委員(中央輔導教師)之差旅費由本群99學年度藝術與人文學習領域課程與教學輔導群計畫經費支應。





陸、期程規劃
時間、地點 運作方式 工作坊成員
99年9月25日
(台北高鐵站) 規劃與討論
課程教學主題研究方案
(中央諮詢輔導委員-林秀伎) 中央諮詢輔導委員
花蓮縣、宜蘭縣、基隆市
藝術與人文學習領域國中教師
99年10月23日
(花蓮吉安國中) 圖像學習在教學上的運用
(花蓮縣立吉安國中-蔡明潔主任) 中央諮詢輔導委員
花蓮縣、宜蘭縣、基隆市
藝術與人文學習領域國中教師
99年11月20日
(基隆武崙國中) 音畫、音話課程分享
(基隆市武崙國中-吳佩真老師) 中央諮詢輔導委員
花蓮縣、宜蘭縣、基隆市
藝術與人文學習領域國中教師
99年12月25日
(花蓮花崗國中) 增能講座：
從創意教學探討鷹架理論
(國立花蓮高工-黃兆伸老師) 中央諮詢輔導委員
花蓮縣、宜蘭縣、
藝術與人文學習領域國中教師
100年1月22日
(花蓮國風國中) 創意教學融入「音樂填詞」課程分享
(花蓮縣立國風國中-林艾君老師) 中央諮詢輔導委員
花蓮縣、宜蘭縣、基隆市
藝術與人文學習領域國中教師
100年3月26日
(台北高鐵站) 課程教學方案實施之探討
(中央諮詢輔導委員-林秀伎) 中央諮詢輔導委員
花蓮縣、宜蘭縣、基隆市
藝術與人文學習領域國中教師
100年4月23日
(宜蘭復興國中) 藝文創意教學融入生命教育課程分享
(宜蘭縣立復興國中-林佳玫老師) 中央諮詢輔導委員
花蓮縣、宜蘭縣、基隆市
藝術與人文學習領域國中教師
100年5月14日
(台北高鐵站) 實施課程教學方案成果分享
(蔡明潔主任、林艾君老師
林佳玫老師、吳佩真老師) 中央諮詢輔導委員
花蓮縣、宜蘭縣、基隆市
藝術與人文學習領域國中教師
柒、經費來源
由教育部99學年度九年一貫課程推動工作「課程與教學輔導組」，藝術與人文學習領域輔導群專案經費核支。

捌、聯絡人
本案聯絡人：林秀伎，連絡電話（O）038-523924#54、（M）0933-318860
電子郵件：scherylin@gmail.com